國內首套中小學傳統文化實驗教材年內問世

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 全國25個省區市共500冊省級版中小學傳統文化實驗教材已研發完畢,年內問世,如此大范圍、大規模地推出標準化傳統文化實驗教材在國內尚屬首次。這是記者昨天從中國國學文化藝術中心獲悉的。

  《孫子兵法》選入教材

  據了解,該系列教材為國家社科基金教育學重點課題《中華優秀傳統文化教育研究》科研項目之一,由總課題組傳統文化教材研發基地——中國國學文化藝術中心承擔各省教材的統籌、編校等工作。即將面世的25套省級版實驗教材包括北京、上海、安徽、江蘇、浙江、廣東、山東、廣西等省、市、自治區,基本覆蓋華北、華中、華南、華東等地區。每省教材均為20冊,其中小學12冊,初中4冊,高中4冊。

  教材以“青少年完美人格”為傳統文化教育的目標,課程結構經專家組反復研討、論證,制定了不同年級應掌握的學習內容和學習深度。如小學低年級段以蒙學經典《三字經》、《千字文》等為主;中年級段學習《聲律啟蒙》、《中國古典詩詞欣賞》等,為孩子們奠定詩詞美學基礎;高年級段開始學習儒家經典,如《論語》、《孟子》、《中庸》等;初中階段則學習《孫子兵法》、《古文觀止》等經典,讓孩子們能夠接觸到諸子百家的典籍和思想;高中階段則進行傳統文化通識教育。

京版教材將講胡同文化

  據專家介紹,此前各地區國學教育往往容易陷入“只讀儒家經典”或“只以誦讀為上”的教學誤區,而傳統文化教學內容不僅僅只有儒家和誦讀,應包括國學經典、民族藝術和民俗文化三部分。

  為解決各省區市國學教育差異化的問題,課題組專家委員根據各地省情文化,為每個省單獨研發了地區歷史、文化、民俗與藝術并重的地域文化內容,并系統地鑲嵌于原有國學課程之中。

  例如北京版一年級教材《弟子規》中,附加有“北京的歷史”模塊,以圖文并茂的形式介紹了自原始社會時期以來,北京的歷史變遷、城市風貌等,讓孩子們初步了解自己的家鄉。北京版三年級教材《聲律啟蒙》中,附加了“北京的胡同文化”模塊,用簡短的文字和精選的老照片,把老北京歷史悠久又極具韻味的胡同文化呈現給孩子。

  傳統文化進課堂將有本可依

  課題組專家認為,這套實驗教材的出版解決了目前各地區缺乏標準化、高水準中小學國學教材的問題,使傳統文化進課堂 “有本可依”。

  據悉,該系列教材是在《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》的基礎上進行的修訂。此前,舊版實驗教材由近200位各領域專家學者參與編寫,曾在全國數十個課題實驗區中小學進行了六年新課程實驗。

  本市通州區有5

 

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